那飘落的炊烟，那暮归的牧歌，那块生发我希望和憧憬的方，那块孕育我生命元素和成分的母，总在我心中有着不可释然的情怀有人说艺术家的素质是先天和后天的合金对周国桢来说，这句话十分恰当所谓先天，是指他自幼爱好绘画和音乐;所谓后天，是指他受美术的训练和熏陶，以及他的勤奋、执著，而景德镇这块得天独厚的艺术土壤，更是给了他的用武之回想这些，周国桢唏嘘不已，无限感慨月日，周国桢出生在湖南省安仁县牌楼乡上荷渡村周家兄妹四人，周国桢排行老二说起童，他的眼眶里便闪出光亮，话匣子也一下了打开了"我的美术启蒙离不开我的故乡”在我呱呱落之后，我的生命就同那块土、那方水上血脉相了我的祖辈都是农民，属于种田打工一族，到了我辈才有称之为知识分子、艺术家的职业者，于是同那块血脉之既有联系与牵挂，又有疏离巧迷茫的感觉，但童时代的生活情景至今仍历历在目，那飘落的炊烟，那暮归的牧歌，那块生发我希望和憧憬的方，那块孕育我生命元素和成分的母，总在我心中有着不可释然的情怀我的生命来就属于这块土，属于这块土上的一粒泥尘，是的，由那方丰腴厚实的气抚育了我，由淳美质朴的风情民俗和粗砺的文化影响了我，在我心中深深染成了生命的底色，又孕育出一种难以割舍的感情那是一个人的生命原始情怀"周国桢的父母是老实巴交的庄稼人，无权无势无钱无文化，常受财主和痞欺侮，有一次，他父亲被村上的无赖打了耳光，无处诉告，便下决心要让自己的孩子读书，哪怕卖薄田卖祖产，也要让孩子读书有出息，不受欺压周国桢却不明了父亲的心愿，他好玩好动，喜欢乡村独角皮影戏，到了正月十五，他更盼"作鸡婆"，那是农家用米粉掺水糅合做成的各种家禽和家畜，用来祭祀敬神，预祝来丰收家禽和家畜各种形态的造型，让周国帧得怔住了，他常常爱不释手，把它们搬进被窝同眠，饿了就啃它一个，淘气的周国桢终于被父亲教训了一顿于是他进私塾，读小学，师从周先甫、周荣坤以及美术教师罗从宾等人，虽然不甚用功，但绘画写生却显露了奇才，常让小伙伴赞叹不已稚拙与童趣，周国桢难以忘却，他庆幸自己出生在农民家庭，他的童是在民间艺术编织的摇篮里度过的因为家里穷，周国桢小学毕业后考入安仁县简易师范学校读书，之后，又考人长沙华中高级艺术专科学校，这不仅是他个人的志向，主要是这类学校学费便宜，有时还可以免掉些杂费。

从县城到省城，他的眼界扩大了，兴趣趋于浓烈，主攻国画、西画、图案、劳作(雕塑)和音乐等说起这段求学生活，周国桢认为"样样不精，却打下了基础"也许艺术家的天性不安分，十七八岁的他还很顽皮，甚至很叛逆，可渐渐学会了琢磨和研究比如中国古代的、民间的、传统的艺术，为什么老百姓喜欢像戏剧、民间工艺、石印和画等，为什么老百姓爱买爱周国桢像海绵吸水一样，汲取着中圈古代的和民间文化艺术的丰厚营养，认真学习和揣摩着当代中国画家的艺术造诣月，湖南解放前夕，楚湘大尚存反动军队的残余和土匪势力，由于战乱与不明真相，学校里谣言四起，"恐共症"扰乱了老百姓的生活，眼学校呆不下去了，周国桢“扒"火车逃回家乡月宏仁县城解放，他瞒着家人投奔了解放军四野部队"哦，是师师部宣传队，当时经常演出，因为会画画，我专门摘美工画布景""周国桢陷入了深深回忆，对那段短暂的军旅生涯充满感情后来部队整编，是留是走，悉听尊便，周国桢向往读书人生有不少拐点，常常在不经意中改变旅程周四桢借了几十元大洋，于月至月进人苏州美专读书，主攻素描那时，他的生活非常清苦，同学动了点"小脑筋”常常中午搭伙撑饱吃，晚饭时自己烧稀饭吃，弄得包饭人丈二和尚摸不着头脑。

苏州美专要五毕业，如此有了上顿没下顿，使周四桢萌发了考中央美术学院的念头，何况那里的天更大，前途更宽，他与要好的同学王克庆商量，王克庆家境也不富裕，但王克庆家人支持他们一起去考中央美院，并且给了他们单程路费，结果两人都不得考上了中央美术学院雕塑系，周国桢至今深有感触说“若没有王克庆家的资助或考不上中央美术学院，我真不知道该怎么办”金秋十月，我在北京专程去通州王克庆教授的雕塑工作室造访比周国桢小两岁的王克庆，如今也是我国颇有造诣的著名雕塑家，担任着全国城市雕塑建设指导委员会代主任、北京市政府顾问团顾问、中央美术学院研究员、俄罗斯列宾学院名誉教授等职」在回忆那"艰苦而又愉快"的大学生活时，他缓缓的语调中充满了感情"那时我们的生活确实很清苦，记得学费是免收的，每月伙食费十二元，平时吃饭是在摊位上，喝稀粥，吃馒头，节假日给人家画画，当然也没有钱，不过是吃顿饭而已这清苦的日子也没有什么了不起，因为大家想得比较单纯，对事业有追求，学业上很刻苦，周国桢是非常勤奋的，业务也不错，当时资格很老、威望很高、精通雕塑的江丰院长爱才如命，对周国桢也很赏识，经常给予鼓励。

我们是进去，毕业的我们入校时，徐悲鸿任院长，他尽管身体不好，可很关心雕塑徐悲鸿是去世的，我们同学为他守过灵我们也见到过九十七岁的齐白石江丰院长是在我们后期从杭州美院调来的，他是事业心极强的人，有远见，非常直率他到解放初雕塑还没有形成一支队伍，社会需要雕塑却又不给编制的现象，就采取储备人才以备后用的政策，把两届学生留校，成立雕塑工作队，既搞教学又搞创作，为中国的雕塑事业打下了基础，事后雕塑界确实也出了不少人才，江丰院长呼吁要重雕塑，对官僚主义提了不少意见，结果被打成右派，当然以后也恢复了名誉我们至今很怀念他”周国桢似乎更有体会临近毕业，景德镇宣传部长孙文畔来学校“挖人”，景德镇有许多民间艺人，需要正规大学出去帮助从事陶瓷的研究与设计，周国桢在学校期间已创作了《兄妹上学》、《荷花灯舞》等作品，反响不错于是，周围桢决心放弃留校的机会，第一个报了名，多次向江丰院长请缨"那代，很少有私心杂念，祖国哪里需要就到哪里去无论留还是走，心情都很愉快"周国桢有所感触说，"我有个老乡，也是我的老师，叫周轻鼎，曾与冼星海一起留学日，与刘海粟一起留学法国，他提示和指导过我搞动物雕塑，而大学里的刘小琴助教又教了我不少技法，我想到景德镇试试"江丰院长考虑许久，支持周国桢去景德镇，说你去吧，去个几!谁知周国桢一去就是几十，但他没有后悔，他用他的艺术成果来回报自已的祖国，回报自己的母校、师长和同学正像王克庆所说"人民培育了我们，我们再还给人民!”期载相关文章目录图文]圣火净土·访周国桢教授（中篇小说载一）图文]圣火净土·访周国桢教授（中篇小说载二）图文]圣火净土·访周国桢教授（中篇小说载三）图文]圣火净土·访周国桢教授（中篇小说载四）图文]圣火净土·访周国桢教授（中篇小说载五）图文]圣火净土·访周国桢教授（中篇小说载六）【完】