陶瓷研究刊载鸿永资讯:我因自幼热爱绘画,15岁考入景德镇陶瓷美术技艺学校绘瓷本领的人,那些“而今还活着没有累出病”来的人,那些想祖国“从今走向繁荣富强”的人!苦不苦?当然苦,哪里是读书学专业,那是拼命呵!学那么多课程,还要画那么多古彩瓷器,还要参加那么多义务劳动牺牲的都是休息时间和睡眠时间,回想起来,真不知道当时自己是怎么支撑过来的我们那一代真的是吃大苦、耐大劳啊!从考进陶校,到毕业离开陶院在陶院这所培养“高能”的高等学府的摇篮里,度过了九,整个青春被苦涩的汗水浸透了总之,爱古彩就要从勤学、苦学中继承,自觉学、互相学中提高,广学、博学中使自己古彩学术的金宇塔峰更高。
我已七十岁了,只要不生病,还要坚持画古彩、研究古彩,为古彩收集点资料,整理点传统画面,创作点新的古彩画稿(二)以探求路,分析元素陶瓷研究刊载鸿永资讯:继承阶段是走前人走过的路,创新阶段是走前人没走过的路,没有现成的路,只能“碰鼻子拐弯,摸着石头过河!”走一条“似是而非”的“古彩”路,走一条属于自己的古彩路,如果被更多的人承认,被更多的人接受,被业内人士点头,被收藏界称好,那也许就是一条古彩新路邓小平同志讲实践是检验真理的标准,是千真万确的真理创新阶段是条探索之路,只有充分掌握前人的经验后,才能有分析地选择找到”摸石头过河”的渡口,才能有效地过河,否则就会无功而返怎样才能做到有选择地“摸石头过河”,那就得分析古彩的元素,就是从最小、最基本的地方入手,“以探求知”去寻找揭示古彩技艺的奥妙和普遍规律从一根头发的dna能了解整个人的基因,分析元素就是分析基因,结合自己的长处以及市场的需求,找出研究对象,摸索创新途径,构成自己不同于他人的艺术表现手法,强化和改变一项元素即一项基因,就会产生不同的艺术技巧和艺术效果,形成自己古彩的艺术个性和艺术特征,得出自己的发展方向和奋斗目标分析元素这一研究方法,对自己未来的艺术品位、艺术成就有着至关重要的作用古彩它有三个大的艺术层面,那就是线描、设色、图案,每个层面又包含着自身独特的元素线描主要有点、线、圈三大元素,元素里面有包含着所要表现的人物、花鸟、走兽、草虫等形象和树石、枝叶、草点等背景中这一系列的因子;设色主要元素有矾红、大绿、苦绿、水绿、古黄、古紫、古翠、雪白和金色i枯赤l,以及用黑料i生料l与大绿通过二次填色的黑色在技法上有拓、洗、填、罩、彩、拍、扫和彩底、勒线、水线等填色技法中的一系列因子;图案主要元素有地皮、边角、斗方和底心,以及衣袖、衣领、上衣、腰裙、裤裙、飘带和首饰、佩饰等图案技法上的一系列因子通过分析元素时的系统排查后,我作了如下尝试:[线描]试探性的改革画法选择了自己习惯性的手法,画惯了的形象、衣纹因为青时临过不少连环画,如仕女头子我喜欢王凝晖、华三川的,男相我喜欢刘继卣、赵宏本的,后来仕女身段我又喜欢上了卢延光的,文臣衣纹用线我喜欢叶毓中的,武将斗篷(披风)、袍甲、头盔我喜欢导越迹的,童子我喜欢贺友直、孟庆江的,我还喜欢徐有武、项维仁的作品其次树、石我喜欢贺友直、叶毓中的,同时还喜欢他俩的构图和装饰味的画法,野景我喜欢华三川、戴敦邦、朱连葳的园林景观,家景我喜欢张令涛、胡若佛的加上我自己从庐山、井冈山和景德镇周边瑶里、金竹山、蛟潭、经公桥画来的树、藤、竹,我就把学的、写生的、自己喜欢的画法,理解、熔融、整合,使之成为一体,画进古彩,在古彩原有的画法中进行变革各家的东西画多了、画熟了,就形成了自己的、习惯的那两下子,学人家的不丑,学后要融入自己的东西,要成为自己技术的一个组成部分古彩背景中的树,强化圈作夹叶,点作树丛,双线作松针,短线作柏、杉的画法,增加装饰树叶的画法,增加线点组合画枝叶,拉大与粉彩画法的距离陶瓷研究刊载鸿永资讯:[设色]传统古彩色调,由于色彩透明而显得花,且不厚重古彩如果在色彩上真正解决了厚重二字,其中国味、民间味会更上一层楼要使古彩像工笔重彩一样厚重,在工艺上就必须实行二次填色、二次烤花,甚至三次烤花,虽然多消耗些能源,但可以出珍品我对矾红的传统用法进行了改变与拓宽,在设色中坚持红为帅,不能让大绿抢“帅印”,消弱大绿的面积,否则大红大绿对抗得很厉害、会火气传统古彩人物上衣大部分是淡矾红与影淡矾红大红只能在红地皮中方能找到人物身上只能在飘带上找到近似于桔红的矾红大红色、深红色的矾红用得少,影响了矾红色彩效应的充分发挥,影响了矾红在古彩中应有的作用。
对矾红我采用了画笔填深红,羊毫彩笔拓大红,轻彩桔红,重拍淡红等不同层次的矾红装饰仕女的上衣。
一方面用洗来继承传统花头的设色,用淡红上勾矾红线为仕女上衣,另一方面则增加用工笔重彩平涂大红中留白水线的方法,使红更有装饰味,更有喜庆味,使红更艳、更有帅气大家知道古彩设色除矾红外,还有大绿、苦绿、水绿、古黄、古紫、古翠,我的做法是削弱大绿、变化水绿、保留苦绿。
变化水绿就是用翡翠代替深水绿,形成青绿山水味,苦绿不增不减其次丰富古紫的色彩,用生料彩成深浅不同的灰色,然后再罩古紫,使古紫呈铁灰紫色、紫色、粉紫色等层次不同的紫色同时,还用彩生料罩古黄形成假金色提高古翠的色彩效果,古翠最易花,只有用类似色打底才能克服,我采用绀青打底罩古翠,大大地提高了古翠的发色效果,使我古彩边角大有敦煌藻井图案风格。
此外,用金作为颜色,直接填仕女的首饰、武将的头盔、宝剑,不用金车箍,锒口沿,强化人物中画龙点“金”的作用[图案]有边角、地皮、斗方、底心等元素由于现在古彩人物比较大,以前常常是8cm至10cm,现在最少也有15cm,甚至有的大到40cm因此,我把边角图案装饰用于衣领、衣袖上,把地皮图案用于上衣和飘带上,把底心图案装饰用于腰裙和裤裙上,大大地加强了图案装饰在古彩人物画中的作用同时也由于图案占据了衣袖、飘带,使原来大片的衣衫被分割成若干小块,由色难填变得易填同时在服饰图案上,用吸收各种戏剧的服装图案纹样,来丰富古彩的服饰图案此外,在服装图案上还吸收敦煌藻井图案中的适合纹和卷草纹,增加了如意边的画法,减少了传统古彩米格式边角的画法。
再者,在图案纹样中,还吸收了花布、绫锦、刺绣、地毯设计等纹样总之,将一切有益于古彩的纹样吸收过来,进行改造,加以应用,拓宽了古彩图案的思路,形成自己古彩的面貌
名家教授分类很多,下面是其他类别的名家教授 :