陶艺教育家赵波:自由没有疆界
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赵波,生,著名陶艺教育家、艺术家四川省工艺美术学会副理事长,陶艺专委会主任,江西省教育学会常务理事,陶艺教育学会副主任,景德镇艺术瓷专委会委员,国际高岭陶艺学会理事,毕业于景德镇陶瓷学院艺术设计系他成功将陶艺教育和文化产业结合,开创赵波模式,传播陶瓷文化,得到社会各界普遍关注和接受在四川有300多所学校在赵波协助下开展陶艺教育,他的基地已成为大型企业及各类社会组织的合作单位目前,四川、湖南、安徽、陕西、甘肃、新疆、北京已推广他的模式和做法,很快将在全国推行12月,四川成都,三原陶艺村记者邓晔,《陶瓷收藏》杂志特邀观察员为景德镇培养了大批潜在消费者记者:有景德镇市领导来你这里参观的时候,说了一句很让你感动的话赵波:他们说,你为景德镇培养了大批潜在消费者,对我来说这既是理解也是安慰我现在每月要从景德镇进回不少泥料,其他的像釉料、工具、器具,包括在景德镇定制的窑炉、拉坯机等陶艺教学设备,每都有很多,除了供应学校使用外,连锁基地和社会需求也很大现在已经有越来越多的人爱上了陶瓷文化,了解体验陶瓷艺术创作过程,已经成为他们生活中的一部分实际上,说为景德镇培养潜在消费者并不全面以当下技术和信息传播背景来说,景德镇很容易被复制,包括整个工艺过程日本有人只从景德镇买原料,然后在本地烧制瓷器,很多陶艺作品远超景德镇之所以一直致力于陶瓷文化的普及教育,确实是看到一些危机记者:那你为什么离开景德镇?赵波:轻工业部陶瓷研究所(现并入景德镇陶瓷学院)的7501瓷是由我在收藏市场推广后火起来的,这个过程促使我进一步思考:为什么一套普通瓷茶具价值能超过艺术瓷?什么才是真正的陶瓷文化?我觉得陶瓷文化的全部内涵和传播方式都需要进行反思和探索离开景德镇去四川,也是想跳出特定环境,换一种思维回过头来看。

陶瓷作为载体,表现力丰富,陶瓷文化不是指具体过程产生的结果,比如作品可能是n个原因让思维、情感物化后出来的,其中人文价值、内涵等包含很多,像有关瓷器的小说《祭红》就被拍成电影但现在一提起陶瓷文化,很多人首先想到的是艺术瓷器本身以前国内也有很多搞陶艺教育的,开始很火,后来就渐渐沉寂下去我想这更需要重新认识陶瓷文化,刚好的时候偶然契机来到成都,在四川搞陶艺教育实践,后来就有了三原陶艺村,还有成都古今来陶艺文化传播有限公司记者:之所以会这样想,并去做,我觉得与你的眼界、思维和价值观都有关系赵波:我自小在轻工部陶瓷研究所长大,父亲以前是国家专家局专家,外派越南获得过胡志明勋章,后来是轻工部陶瓷研究所所长,母亲是景德镇陶瓷学院第一批大学毕业生,学工艺的,而自己学的是艺术当时陶瓷研究所经常搞国内、国际陶瓷工艺和艺术交流,此环境对我各方面影响不小在一开始着手陶艺文化教育推广时,发现外面的艺术高度远超景德镇,除了大陶艺外,工艺也有更多生命力,这同样刺激自己向陶瓷工艺学习东西,把工艺和艺术融合起来现在陶瓷工艺技术很发达,对美学要求也很高,如国防、医疗、航空等行业,像航天飞机上的陶瓷外壳要考虑形态,手术中的陶瓷刀要考虑手感和刀口形状关于陶艺教育,把它单纯当作技能教育是最大误区,而一开始产生困难,是自己停留在误区里陶瓷文化的传承,除了技术和工艺,重要的是所承载东西的过程,以及人在这个过程中获得的心灵体验、精神满足,还有与其它学科的互动创造力来自自由,而教育在于激发自由的状态赵波培训了大批教师和学生,在各个行业也有大量粉丝:空姐、白领、富二代、企业老板他说,美术和工艺的创作过程人人都可以感受体验,参与或者创造这个过程,人最自然本真的东西就会出来记者:有人说,赵波完成了不可能的事情怎么做到的?赵波:以前的陶艺教育和传播没有延续性,一是没搞明白陶瓷文化到底是怎么回事,二是方式有问题。

就拿陶艺教育模式来说,陶瓷材料是表现力非常丰富的一种载体我们把它变成了语言表达课、立体思维训练课、意像思维启发课、物理化学实验课、心理调整和疏导课,教育部门认同我的理念,支持推广曾有个小女孩在学做陶艺后,做个口插香烟的骷髅头,悄悄放到爸爸的办公桌上,她爸爸看到后就戒烟了,因为大人看到了孩子的情感常做陶艺的小孩在结构、空间、力学感上受到训练,立体思维很好陶艺还与物理、化学相关,做陶艺相当于在做各种探索实验,这也激发参与者的求知欲和学习兴趣尤其是在自己设计和控制下,看到材料的形变、颜色变化、硬度、质感等等的不同效果,会觉得很好玩,也很神奇陶艺对于现代人来说有减压休闲作用,成都四中是很有名的学校,高考前一天让孩子们做陶艺有家大公司,老板特地要求员工必须用自己做的瓷碗,才能吃到免费工作餐,叫创造自己的饭碗,也是一种职业教育我想,陶瓷文化应该走进日常生活,它可以给人情感满足,也能改变看待问题的方式我们搞了不少参与活动,与婚庆、旅游行业合作也很成功,不少新婚夫妻,亲自动手烧制两块爱情瓷板,一块留着,另一块扔进深山大河作为见证,成了时髦事情这些活动和项目,都是普通人可以参加并体验感受的只有让人们发现陶瓷在生活中的意义,喜爱它的人才会多起来。

曾有人在成都搞陶艺教育,投资很大,很真诚,结果适得其反他把孩子们带到一处乡下做黑陶的地方:草房子,工匠穿着破旧,手黑糊糊的,地上满是泥泞这样展示一个陶艺从业者的现状是一种误导有家长对孩子说,你要不好好学习,将来就像这些做陶的人一样!我在成都搞的陶艺培训基地,环境非常好,是陶艺培训和生态园林为一体的庄园孩子们玩的泥料都是标准的上等高岭土,都经过严格的消毒,让人感觉做陶艺的过程既安全、环保又高雅,是到了一定阶层才能消费享受的东西换句话说,艺术过程人人可以体验,而艺术消费平民化却很难实现记者:听说在课堂上,你让孩子们看到了不一样的牛粪?赵波:有一次我带孩子们在野外体验的时候,让他们画看到的牛粪回来后把所拍牛粪相片选取局部放大一百倍后给他们看,很好看孩子们很惊讶,这就是那堆牛粪?我想让他们感受到,所看到的东西并不是日常所理解的那样一个事物的存在有多种可能性,既有的概念和视角,会束缚心灵、扼杀创造力创造力来自自由,而教育在于激发自由的状态对自己所处的世界,要先去感受、去想象,而不是先去有成见,产生绝对的判断有意像思维的人,能把常见的不起眼的东西,想出、弄出许多可能,例如让一个普通茶壶变成n种形状,这实际上是训练艺术创造力,以后孩子无论搞什么,建筑、科技、设计等等,都用得上有可能一个会计,会用艺术的思维去解决问题,得到更好的结果,这很有意思而这种训练,恰恰是景德镇最为缺乏的记者:也有些人试图促进变革,但眼下只有你成功了有过孤独的时候吧?赵波:离开景德镇的时候,感到过孤独有的时候,也许是我一个人在战斗我曾多次组织景德镇的艺术家出来交流、采风创作,主要是希望他们也能跳出环境局限来思考,重新审视一些东西并回归艺术本真,效果不错遗憾的是有人不能坚持下去退出了这样的工作我还会继续景德镇当下正处在一个危险时刻正因对景德镇有着深厚感情,才让赵波忧心不已他说:传播方式落后,人才培养乏力,固步自封、短视、思想偏狭,让表面繁荣下面危机丛生会出现因追求钱而穷死的艺术家艺术品价值从三方面体现:一、货币价值;二、艺术作品的人文关怀价值;三、对艺术的发展和引导价值艺术家的价值不能仅通过钱来实现,若有知音,送给他就可以一个人,若原价1万的作品有人用10万买了,以后他就想着10万了,这个人就会穷死很长时间以来,为什么没有大的投资公司进入到景德镇某个行当或某位艺术家?因为没有称得上文化产业的项目,有很大局限性景德镇主要是家庭作坊,只是小商小贩行为,交易方式是买进卖出,简单商业模式没有哪个资本说,这东西我全要,再进行整体包装推广现在只是个别作品的投机,而不是艺术市场的整体投资别处都正向市场走,比如宜兴、唐山,现在拒绝庙会式展会,开始搞大规模艺术陶瓷市场运作模式了现在工业陶瓷和日用瓷也逐步走向艺术化要克服认识上的局限不能把陶瓷文化局限在陶瓷装饰和现代陶艺上,陶瓷文化更不能局限在收藏和小圈子消费上像珠海用高岭土做高档纸浆填充料的染白剂,在前,一级品以8美元每公斤价格出口加拿大,二级品卖给宝洁、雅士利做化妆品的原料,三级品卖给佛山做艺术瓷器,四级品卖给做工业陶瓷的,五级品卖给做砖瓦瓷砖的,产业链条很长从国内整个艺术环境来看,以装饰画为基础的艺术陶瓷仍停留在工艺品地位,绘画陶瓷和现代陶艺的共有问题是与生活脱节。

搞现代陶艺的,成了小圈子的游戏,而能理解的受众群日益萎缩,也是危险的这样以后难以占据文化制高点,无法抵抗外来冲击,或者逐渐被边缘化、被遗忘前面也谈到过,现在地域、空间限制不存在,复制起来很容易所以景德镇应面向外面世界,在外地、本地交流中变化,还要看这个过程多长、多快文化传播的内容和方式也要改进要立体化、全方位去传播韩国日本把陶艺教育片子搞得很唯美,场景、服饰、器具和材料,人物精神状态,给人美好意境想象,过程展现很好,很高雅,人们很喜欢而咱们搞的,山村、破败的旧房子,粗糙工具,陈旧衣着,黝黑皮肤给人感觉落后、粗糙、贫穷。

记者:问题是逐渐累积的如何认识意义和价值,其实涉及选择如何生存并不是人人都能去思考,或者说愿意去思考很多本质问题赵波:这也是景德镇需要改变提升之处既有的东西已经在有意无意中束缚住很多人,他们只觉得随波浮沉的自得,却全然看不到以后的危险就以意像思维为例,从人才培养角度看,最好从小开始培养和训练而教育观念上的局限,具有培训能力人员的缺乏,使得景德镇后备人才极为匮乏,守成尚且难,何况突破?一定先要打破陶艺是技能的成见,重要的是精神和心灵上的纯粹和高度,以及没有疆界的自由所带来的创造力,为以后找到方向现在不如珠山八友时期有希望珠山八友虽然有着浓厚商业目的,但面对危局依然奋起自救,闯出了路子,现在缺乏这种精神记者:现在景德镇也有很多轻人投身陶艺,你有什么期望或者建议?赵波:画,只是一个艺术品产生的整体过程中的一个环节,无法表现整体有很多艺术家,一旦离开景德镇就无法生存,这很可怕,所以一定要警觉。

无论从事艺术创作,还是陶艺教育与推广,必须练好综合素质,在工艺上,在美学上,业态规划上,市场营销和推广上都需要下功夫综合素质是支撑要放宽文化视野陶瓷文化不是独立的,它与其他文化是联系的,如宗教、民俗、历史、科技等等在多类型文化联系中,对艺术表现形式、文化题材,以及对事物的理解和感受才会不受太多束缚当然,要有成就就得有自觉使命感在投身陶艺的轻人当中应该涌现一批职业经纪人,这也是今后景德镇迫切需要的

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