口述：张苏波整理：邵文艳张苏波，开始任教景德镇陶瓷职工大学我觉得艺工结合是陶瓷职业大学做的最成功的事情之一，而且能做到这个的高校并不多鸿永景德镇陶瓷艺术馆资讯本文刊载于《我的大学》中国陶瓷杂志社出品：，我刚刚从陶瓷学院毕业，被分配到景德镇陶瓷职工大学任教22岁意气风发的小伙，一踏上工作岗位就是面对一群比自己长许多的学生，说起这事来我仍然觉得恍如一梦，弹指一挥，一回想就快三十了。

“小”老师，大学生那时，我是我们学校最轻的老师，我教的班级里的学生，龄有三十多的，四十多的，甚至还有五十多的面对这些大学生，我这个“小”老师心里还是很忐忑的，不过，这些学生并没有因为我的纪小，就表现出不尊敬，仍然很虚心求学，尊敬我这个“小”老师记得有一回，上课铃响了没多久，我正要开始讲课，一位气喘吁吁的学生急匆匆赶到教室门口，一只手举起来敲了敲教室的大门，有些不好意思地喊了声：“报告！对不起，我迟到了”我看到一位约五旬的学员站在门口，我点头示意让他进来坐下，谁知这位学生径直走到教室的最后面，“因为迟到了，我罚站五分钟”虽然，我一开始教的学生基本都是三十多岁以上的，在学习上我可以帮助他们，但是在生活以及其他的事情上他们却是我的老师，让我成熟不少记得我们去海南岛实习之前，有很多事情需要前期准备，我由于轻缺乏经验，这时是我的学生帮助我完成了许多准备工作老师发脾气了鸿永景德镇陶瓷艺术馆资讯本文刊载于《我的大学》中国陶瓷杂志社出品：在陶瓷职工大学教书的这么多里，有一堂课我记忆尤为深刻那是一堂青花课，我讲解民间青花，并要求学员完成一件民间青花的作品由于学生们接触的都是那种很工整、很规矩的青花画法，而民间青花画法比较随意，没有“规矩”可循，学生们大多不适应，不管怎么画，都画不出民间青花的气质有些学生怎么也完成不了，干脆想放弃算了，到了交作业的时候还是空白的作为老师，遇到这样的情况，当日寸就发脾气了，我气得把那些空白的坯，从三楼我们教室的窗户丢了下去学生们看见我真的生气了，连忙说，“别生气呀，我们不是不画，是老画不好，再给我们几天时间，一定画好了”没过几天，这些学生果真把自己完成的作品交了上来，效果还不错呢。

其实当时我发脾气是担心他们这门课不及格，到那时候就更加麻烦了。

艺工结合，特色办校说起陶瓷职大，我觉得最应该提起得就是，陶瓷职大的“艺工结合”办校方针因为，我们从事的是陶瓷材料艺术，光懂得如何画，如何创造是远远不够的还要了解颜料、材质经过高温之后所变现出来的特性所以，陶瓷职大充分做到了让实验室给学生用，使学生充分做到了切切实实地了解陶瓷颜料、材质的性质我还请来在材料工艺方面的专家李树群老师为学生上课，先让李老师先讲一遍材料的特性，然后我再上课不仅如此，那时候的陶瓷职大学，经常会邀请一些在陶瓷艺术卓有建树的艺术家来学校交流，曾经邀请过瑞士很著名的艺术家菲利普·巴尔德来陶瓷职大交流访问这样的对外活动，一来提升了学校的知名度，二来加强了在校老师的专业知识，从而更好地服务学生我觉得艺工结合是陶瓷职业大学做的最成功的事情之一，而且能做到这个的高校并不多