丘壑天成气高华—解读于庆华对山水瓷画的理解与追求我去采访于庆华时,恰逢他正在为某客商绘制一件《匡庐图》万件大花瓶这万件山水画大花瓶虽未完全画成,其气势,其功力,早已先声夺人,充分反映出画家网罗万壑,点织新翠的高超技艺,使他的这幅并未完成的山水画,已在我的脑海里烙上了一个深深的印记于庆华,江西省高级工艺美术师,进入红艺瓷厂学艺,曾师从雪景大王余文襄之女余惠光学画雪景山水,又师从老陶瓷艺术家洪厚福学画舂景山水,并转益多师,经常到艺术瓷厂向邹国钧、陈耀星、余仰贤等山水画名家学习,加上他的勤奋与悟性,很快就成了艺徒中的尖子,在全市艺徒比武中,夺得山水画第一名以后,厂里又把他送进艺术瓷厂技艺进修班脱产学习半,受教于陆如、白海等名师,对绘画理论和技法得到了比较系统的深造学艺满师之后,他创作的《渔家乐》三头粉彩饭具,荣获江西省优质产品创作奖;300件粉彩瓶《春风又绿江南岸》荣获全国青工作品一等奖;雪景瓷板《风雪夜归人》,荣获第三届国际陶瓷节二等奖出色的技艺,骄人的成绩,很快使他实至名归,成了红艺瓷厂美研室主任、厂里的技艺掌门人景德镇十大国营瓷厂和一大批大集体瓷厂解体后,于庆华下了岗迫于生计,他在大连开过瓷器店,搞过长途货运,还开过小饭馆虽然赚了些钱,生活也得到了改善,但出于对陶瓷艺术的挚爱,他割舍不开陶瓷彩绘这份很深的情愫,还是从商海中毅然走了回来,重新回归了陶瓷艺术的怀抱于庆华的山水画是有“法”的,这也正是他的作品能立足画坛,也能立足市场的奥秘于庆华山水画最大的“法”,就在于他成功地探索了山水画“勾、皴、擦、染、点”的合理运用,他能够按画面不同部位和山石的不同质感,分别采用刚柔不同的皴法去表现,使他画中的山石既有气势,又有具象,能分别出南北山水的不同地域特色他还把山水画的十八种皴法归纳为“面状皴”、“线状皴”、“点状皴”三种,这是一种大胆的概括,既避免了烦琐的分类,又找到了运用好皴法的突破口,使画家能集中精力在面、线、点上下工.夫,掌握好运用面、线、点三.种因素,将其演变为既能造型也能造境、既能造境也能造意的主导语言,画好笔下的山水田园……于庆华还在取景上,采用了精取中景的办法找到了突破点他认为画面景物太近,过于精细,不利造“势”,破坏意境景物太远,无法“聚焦”,又不利于质的表现因此,在画中始终精心关注于“中”景的充分体现在此方法下,山之威镇八方,水之婀娜多姿,即可尽收眼底,一览无遗了于庆华饱读唐诗、宋词、元曲在我同他的交谈当中,不少的篇章他都能脱口而出,而他在瓷器上的山水画作品,则几乎件件有诗,可谓典型的诗画配在评省高级工艺美术师答辩时,他画了一件400件花瓶,当场就题上沈芦默的一首诗:“碧岫一弯水一渠,荆扉竹屋好幽居松风谡谡送清响,明月小桥人钓鱼”还有一块50*50的方板,也题上了唐代著名诗人刘长卿的诗,“日暮苍山远,天寒白屋贫柴门闻犬吠,风雪夜归人”我问他,为什么有这种即兴诗画配的能力他说,艺术各门类之间,不是相互阻隔,而是彼此徊通,互徊补益的文学艺术与绘画艺术的关系密切,多读古典诗词,不仅能改变人的气质,如大家听说的“腹有诗书气自华”,更可升华绘画的艺术品味事实也是如此在于庆华的山水瓷画之中,已初步洗去了匠气,颇有点唐代王维“画中有诗,诗中有画”的文人气质和韵味于庆华在工作之余还苦练书法,临了大量的书法名贴《中国书法大成》是一部以墨迹为主的大型书法作品集,收有王义之、怀素、王铎、米芾等十二位最著名书法家的墨宝于庆华把这部书法工具书买来之后,对各位书法大家的作品都学习过,临摹过,但他特别喜欢楷书和隶书,并且融会贯通,自己练出了一种楷隶结合的书法,运用到瓷画的题款上去,目前虽说不是那么成熟,但毕竟是他自己的东西,也弥足珍贵如今,于庆华在景德镇瓷坛,可以说是一位集诗、书,画为一体的不可多得的陶瓷艺术家我们这个时代的艺术家很少不被庸碌滋扰,被传统折磨于庆华出于对宁静淡泊的“古意”山水境界的神往,又因为他对宋词元曲平和散淡风格的偏爱,他没有受到定势思维的桎梏而裹足,对传统的粉彩山水,也产生了一种求新求变的愿望在他近些的部分作品中,他正在进行一种粉彩山水与新彩山水结合的试验他先用珠明料画底色,然后用自己研制的独特新彩颜料着色,最后还要用雪白罩色,使画出的山水既有粉彩的富丽,厚实、细腻,富有质感,又有新彩的鲜艳、飘逸和灵动更有利于像国画那样表现出山水瓷画山水空朦,清新俊逸的风格试看于庆华的某些新粉结合的山水瓷画,总觉得有一股超然于世俗之外的静气.其笔墨,似淡实浓,苍拙而滋润,即便极散逸萧疏的画面,也透着明媚和清华,而绝无常见的板滞,堆积,或单薄,清简的缺点于庆华的内心一半应该是开放的,用于吸收各种艺术信息和已具特色的各艺术流派的主流思想和技法,为自己昕用而另一半则是“封闭保留”的,对外来信息并不是一切照单全收,他有自己的艺术主见和独立思考于庆华在长期的艺术生涯中,巧妙而又不断地开启和关闭着内心的这两扇不同的窗户。
从开启中得到体会,将体会纳入另一半之中,组合消化,充实提升这种量能的不断积累,势必产生他画风上的由量变到质变的飞跃
高工讲师分类很多,下面是其他类别的高工讲师 :